学生学习科学知识,了解文化和历史,教材和课外书是最重要的资料,按理说,教材和课外书都需要严格审核才能出版,不会轻易出现问题,但最近小学数学教材的插图,让家长们感到很困惑。
网络曝光人教版小学数学课本插画之后,吴勇及其设计的插画被推上了风口浪尖,映入大家眼帘的插画,人物眼距过宽,表情浮夸,没有美感,丑得让人不忍直视,此外,还有星条旗和兔女郎这样的内容。
吴勇毕业于名校,但设计的课本插图却饱受诟病,令人匪夷所思。事后,除了在评论区怼网友,还表示会送上律师函,然而并没有更多的回应,或许是心虚。
继吴勇之后,曹文轩的课文被吐槽
本以为学生们读的书,只是个别教材的插图有问题,随着持续挖掘,网友们发现了越来越多的问题,继吴勇之后,曹文轩主编的课文火了,内容很露骨,被指并不适合孩子们阅读。
课本中的知识毕竟是有限的,因此,很多学校和老师都会鼓励孩子们阅读课外书,作为学习知识的补充,阅读课外书也受到了很多家长的推崇,购买课外书也毫不犹豫。
能够得到学校和老师推荐的书,应该不会有什么问题,老师的出发点也是好的,目的就是鼓励孩子多积累知识,养成阅读的习惯。
但是有的课外书,别说给予孩子好的引导了,还可能会耽误孩子,毒害孩子的心灵。曹文轩主编的《大语文》这套丛书中,就出现了合时宜的课文,让有的家长表示难以接受。
在另一篇课文中,给妈妈买的面包出现了“罂粟籽”这样的词,罂粟是什么?
想必大家都非常清楚,在国外,罂粟籽可能是调料,但是我们国内是严禁种植的,也就是说,面向儿童的书籍,出现这样的内容非常不合适。
毒害孩子的心灵,家长难以接受
课外书是孩子们不可或缺的书籍,正是通过阅读,孩子们可以提高自己的语文水平和写作能力,也可以陶冶自己的情操,但是有个前提,书籍内容必须是正面积极、阳光的,倘若出现不合时宜的内容,也会深深影响孩子。
第一,会影响孩子的三观。中小学时期,是孩子成长的关键期,孩子的思想观念和价值观都在慢慢形成,教科书,课外读物,都会潜移默化地左右孩子的思想。
这个时期的孩子,年龄才10岁左右,对很多东西缺乏分辨能力和认知,如果书本中的内容不是正面积极的,难免就会给孩子传递错误的观念和知识,让人倒吸一口冷气。
第二,毒害孩子的心灵。正在读小学的孩子,内心都很善良,浑身上下都散发着孩子的天真和阳光,这是孩子独有的气质。
如果因为课外书籍破坏了孩子的纯真,让他们幼小的心灵蒙上一层阴影,试问,谁该为此担责呢?
很多家长都是秉着信任,才购买老师推荐的读物,本想提高孩子的认知和知识,不料却给孩子造成不好的影响,这样的结果,哪个家长会接受呢?
课外读物良莠不齐,防不胜防,家长该怎么办?
曹文轩主编的部分课外读物,除了内容露骨,还有的网友指出,有的文章空洞无物,泛泛而谈,孩子们看这样的书,很难学到知识,对于提高写作也没有太大帮助。
如此看来,能够得到老师推荐的课外读物,并非都是优质的作品,而是良莠不齐,简直防不胜防,面对这样的情况,家长们该怎么办呢?
首先,对于学校或老师推荐的书籍不能照单全收,最好自己提前先了解这些书籍的内容或评价,如果老师推荐什么就买什么,很可能就会买到不合适的书籍,不仅白白浪费钱,还会给孩子造成不好的影响。
其次,如果发现孩子的课外书有不合时宜的内容,可以及时指出纠正,避免孩子受到不好的影响。另外,也可以先把孩子的书籍收起来,不让孩子接触。
总而言之,每个家长望子成龙,望女成凤,但是教育是漫长的过程,我们在鼓励孩子努力读书的同时,也要注意鉴别一些课外读物的内容,只有老师、家长和社会大众齐心协力,我们的孩子才能养成正确的三观,成为一个健康、活泼、阳光、积极的孩子。
在呵护孩子成长的路上,需要每个社会大众给予关注,付出努力,也需要主编和审核人员多一份责任心和用心。
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